Inspirerande föreläsning om volontärsarbete i Bolivia

Igår var Julia Andén från Ulricehamn på Folkets Hus i Göteborg och berättade om sin tid som volontär på Hand i hand/CIDIC i La Paz.

Det var en väldigt intressant och givande föreläsning och en del faddrar till barnen på CIDIC var där för att lyssna. Julia var volontär under ca 2,5 månad och hann prova på det mesta inom organisationen. Hon fick vara med läkaren som gjorde hälsokontroller på barnen, hjälpa till att laga maten som serveras till barnen, översätta fadderbrev, göra hembesök hos familjer, anordna födelsedagsfirande för barn och föräldrar och mycket mer.

Hennes berättelser från tiden som volontär gav verkligen mersmak för det som komma skall för oss kursdeltagare på "Barn i världen" när även vi åker till Bolivia i februari.

 

Tack Julia Andén och Anette Andersson, Hand i hand/CIDIC för en mycket trevlig torsdagskväll!
www.handihand.org


Shoppa smart!

Vart finns medmänskligheten hos ledarna på de multinationella företagen när de tycker att det är okej att behandla de anställda på detta viset? Det kan man undra.

http://www.tv4.se/nyheterna/artiklar/kalla-fakta-avslojar-slavliknade-miljo-pa-h-m-fabrik-5087873904bf7255f6000013

Det vi kan göra för att visa vad vi tycker om detta är att bojkotta dessa företag tills de förstår att en förändring måste ske.


Här följer några tips på hur man kan göra för att shoppa smart:

• Handla på second hand
  Man tar vara på gamla kläder istället för att det hela tiden produceras nya. Kläderna har en historia och det är lätt att skapa en egen stil med fynd man gör som man inte heller kommer att se på varenda person på stan sedan. 

• Byt kläder med varandra
  De kläder vännerna har tröttnat på kanske du tycker är jättefina och tvärtom. Att anordna klädbytarkvällar i goda vänners lag, kanske över en bit mat är inte bara bra för att minska klädkonsumtionen utan också väldigt trevligt och dessutom gratis!

• Låna kläder
  Har man som vänner ungefär samma klädstil så varför inte låna kläder av varandra? Känner man att innehållet i den egna garderoben känns för tråkigt för det man ska ut på så kan man höra sig för om man får låna något av någon man känner. Var rädd om plaggen bara så att man inte sumpar chansen att få låna något igen någon annan gång.

• Tänk över inköpen noga
  Behöver du verkligen plagget eller inte? Ibland köper man saker som sedan blir hängande i garderoben med prislappen kvar. Fundera på vad du har i garderoben som kan passa till plagget du överväger att köpa, tror du att du kommer få användning för det? Satsa då på att handla i butiker som du vet tillverkar kläderna mer miljömedvetet och som har rimliga arbetsförhållanden och löner för de anställda.

• Förnya dina gamla kläder
  Känner du att du har någon form av kreativ ådra kan du ändra på dina gamla kläder med hjälp av en symaskin eller en sax.
  Har du gamla jeans med hål i (som i och för sig kan vara snyggt i sig) så klipp av dem till jeansshorts. Sy om en tröja eller klänning som inte sitter riktigt bra. Gör ett snyggt fototryck på en gammal t-shirt.

   
 

Fikade du Fairtrade idag?

Idag är det årets Fairtrade-fikadag.

 Fairtrade är en oberoende produktmärkning. Välj Fairtrade-märkta produkter och skapa förutsättningar för odlare och anställda i utvecklingsländer att förbättra sina arbets- och levnadsvillkor. Gå gärna in och besök deras hemsida eller deras facebooksida:

http://www.fairtrade.se/

http://www.facebook.com/FairtradeSverige?ref=ts&fref=ts

Internationella Barndagen

"Barn i världen", så heter kursen som vi går och varje dag kommer 360 000 barn till världen.
Men hur länge räknas man egentligen som ett barn? Jo, man är barn från det att man föds tills man fyller 18 år.
Barn är viktiga! Allt som händer och sker under barndomen påverkar vem man blir senare i livet och därför är det så otroligt viktigt att barn får en bra uppväxt. Barnen är framtiden!

Idag är det måndag den 1 oktober vilket innebär att man här i Sverige firar den "Internationella barndagen" idag!
Varje land bestämmer själv vilken dag man firar detta och i Sverige är det alltså den första måndagen i oktober. 

Tanken med dagen är att man ska fokusera på barnets behov och rättigheter och vi vill fira "Internationella barndagen" genom att publicera Barnkonventionen här på bloggen. FN:s barnkonvention antogs år 1989 och består av 54 artiklar som alla är till för barnets bästa:

Artikel 1
Barn – det är varje människa under 18 år.

Artikel 2
Alla barn har samma rättig- heter och lika värde. Ingen får diskrimineras.

Artikel 3
Barnets bästa ska alltid komma i första rummet.

Artikel 4
Konventionsstaterna ska sträva efter att till det yttersta av sina tillgängliga resurser försöka förverkliga barnets sociala, ekonomiska och kulturella rättigheter. När resurserna inte räcker till bör man söka lösningar genom internationellt samarbete.

Artikel 5
Föräldrarna har det yttersta ansvaret för barnet och ska utifrån utvecklingen av barnets egen förmåga säker- ställa att det får kännedom om och hjälp i att utöva sina rättig heter.

Artikel 6
Varje barn har rätt att överleva och att utvecklas.

Artikel 7–8
Alla barn har rätt till ett namn och en nationalitet. De har rätt att, så långt det är möjligt, få veta vilka deras föräldrar är. En stat får inte ta ifrån barnet sitt namn eller nationalitet.

Artikel 9
Ett barn ska inte hållas åtskilt från sina föräldrar mot sin vilja, utom när det är för barnets bästa. Barn som inte bor med båda sina föräldrar ska ha rätt att träffa båda två regelbundet.

Artikel 10–11
Barn och föräldrar har rätt att träffa varandra även om de bor i olika länder. Ansökningar från familjer som vill återförenas över statsgränser ska behandlas på ett positivt, humant och snabbt sätt. En förälder får inte utan lov föra bort sitt barn till ett annat land.

Artikel 12–15
Alla barn har rätt att uttrycka sin mening i alla frågor som berör dem. När domstolar och myndigheter behandlar fall som rör ett barn ska barnet höras och barnets intresse komma i första rummet. Barnets rätt till tankefrihet, samvetsfrihet, religionsfrihet och frihet att bilda organisationer ska respekteras.

Artikel 16
Varje barn har rätt till sin privat- och familjeliv, hem och post och ska skyddas mot ingripanden i dessa. Varje barn ska också skyddas mot angrepp på sin heder och sitt anseende.

Artikel 17
Alla barn har rätt att ta del av information från massmedia, som syftar till att främja deras välfärd och utveckling. Mass- media ska därför uppmuntras att sprida information särskilt riktad till barn, samarbeta över gränserna, producera barnböcker, sprida information på minoritetsspråk samt skydda barn mot skadligt innehåll.

Artikel 18
Båda föräldrarna har gemen- samt det primära ansvaret för barnets uppfostran och utveckling. Barnets bästa ska för dem alltid komma i första rummet. Staten ska stötta föräldrarna i sin roll.

Artikel 19
Alla barn har rätt att skyddas mot fysiskt eller psykiskt våld och mot vanvård eller utnyttjande av föräldrar eller andra vårdnadshavare.

Artikel 20–21
Barn som inte kan bo hemma hos sin familj ska ha rätt till alternativ omvårdnad. Vid adoption ska staterna säker- ställa barnets bästa i enlighet med gällande lagar.

Artikel 22
Alla flyktingbarn har rätt till skydd och hjälp om de kommer ensamma eller tillsammans med föräldrar eller annan person.

Artikel 23
Alla barn med fysisk eller psykisk funktionsnedsättning har rätt till ett fullvärdigt och anständigt liv som gör det möjligt för dem att delta aktivt i samhället.

Artikel 24
Alla barn har rätt till hälso- och sjukvård. Alla länder ska arbeta för att minska späd- barnsdödligheten och bekämpa sjukdomar och undernäring och avskaffa traditionella, hälsofarliga sedvänjor. Gravida och nyblivna mammor har rätt till hälsovård.

Artikel 25
Ett barn som har omhänder- tagits för vård, skydd eller behandling har rätt att få sin behandling och sitt omhändertagande granskat på regel- bunden basis.

Artikel 26–27
Varje barn har rätt till den levnadsstandard som är skälig för att trygga barnets utveckling. Föräldrarna har huvudsakligen ansvaret för detta, men om de inte klarar av det, måste staten se till att det finns stöd- program för att säkerställa detta. Även barnets sociala trygghet ska säkerställas med tex socialförsäkringar som ska ges till familjer beroende på vilka tillgångar de har.

Artikel 28–29
Alla barn har rätt till gratis grundskoleutbildning. Under- visningen bör förbereda barnet för livet, utveckla respekt för mänskliga rättigheter och fostra i en anda av förståelse, fred, tolerans och vänskap mellan folken.

Artikel 30
Barn som tillhör minoritets- grupper eller ursprungsbefolkningar har rätt till sitt eget språk, sin kultur och religion.

Artikel 31
Alla barn har rätt till lek, vila och fritid.

Artikel 32
Ett barn har rätt att skyddas mot ekonomiskt utnyttjande samt mot hårt arbete som skadar eller hindrar barnets skolgång och äventyrar barnets hälsa.

Artikel 33
Alla barn har rätt att skyddas mot olaglig användning av narkotika.

Artikel 34
Barnet har rätt att skyddas mot alla former av sexuella över- grepp och mot att utnyttjas i prostitution och pornografi.

Artikel 35
Bortförande, försäljning eller handel med barn ska förhindras.

Artikel 36
Barnet ska skyddas mot alla andra skadliga former av utnyttjande Artikel 37 Inget barn får utsättas för tortyr eller annan grym, omänsklig eller förnedrande behandling och bestraffning. Inget barn får olagligt eller godtyckligt berövas sin frihet. Barnet får inte bestraffas med livstids fängelse eller dödsstraff. Varje frihetsberövat barn ska behandlas humant och med respekt. Barnet har rätt att snarast möjligt få juridisk hjälp. Barn i fängelse har rätt till kontakt med och besök av sin familj.

Artikel 38
Inget barn under 15 år får användas för direkt deltagande i väpnade konflikter. Barn får inte heller användas eller rekryteras av gerillarörelser med flera.

Artikel 39
Ett barn som blivit offer för vanvård, utnyttjande, försummelse, tortyr, väpnade konflikter eller annan omänsklig behandling har rätt till rehabilitering och social återanpassning.

Artikel 40
Ett barn som är anklagat för brott eller blivit dömt för straffbara handlingar har rätt till en behandling som främjar barnets känsla för värdighet och för andras mänskliga rättig heter och grundläggande friheter.

Artikel 41
Rättigheterna i konventionen gäller inte om andra nationella lagar ger barnet större möjlig- heter att förverkliga rättig- heterna.

Artikel 42
De stater som anslutit sig till konventionen åtar sig att göra konventionens bestämmelser och principer allmänt kända bland vuxna och barn.

Artikel 43–45
Bestämmelser om hur alla län- der som anslutit sig till konventionen ska arbeta för att förverkliga den. En övervakningskommitté inom FN granskar konventionsstaternas rapporter. FN-organ och fri- villigorganisationer kan också delta med information till FN. Kommittén ger landet rekommendationer för hur de kan bli bättre på att förverkliga rättigheterna i konventionen.

Artikel 46–54
Regler om hur stater kan ansluta sig till konventionen och om när dessa börjar gälla. Konventionsstater kan inte reservera sig mot artiklar som strider mot denna konventions ändamål och syfte.